Centralparkens yrkesinstitut

Centralparkens yrkesinstitut är en yrkesinriktad specialläroanstalt på andra stadiet och en utvecklingscentral för specialundervisning. Institutet upprätthålls av Invalidstiftelsen ORTON.

Vi erbjuder studerande, andra läroinrättningar och övriga samarbetsparter olika undervisnings-, utvecklings- och experttjänster. Förutom huvudverksamhetsstället i Brunakärr i Helsingfors har institutet 19 verksamhetsenheter inom huvudstadsregionen och i Nyland. Årligen deltar cirka 600 studerande i utbildning på andra stadiet och yrkesutbildning för vuxna.

Som grund för vår verksamhet ligger respekterande av liv och människovärde. Vi satsar på individuell service och stöder våra studerande i rehabilitering, inlärning och bättre kontroll på självständigt liv. Individuella och flexibla läroplaner samt små studiegrupper ger en bra utgångspunkt för studier.

Vår målsättning är att studerande som utexaminerats från Centralparkens yrkesinstitut har en bra, individuellt anpassad yrkesskicklighet, en livslång vilja att lära sig nya saker och möjlighet att som fullvärdig medlem finna sin plats i samhället.

De etiska principerna i vår verksamhet är individualitet och kundorientering:
Principer som styr vår verksamhet är
- kontinuerlig inlärning och utveckling
- kvalitetsmedvetenhet och pålitlighet
- öppenhet och samarbete
- kreativitet och innovation
- produktivitet

Centralparkens yrkesinstitut har rätt att arrangera utbildning som leder till grundexamen inom följande områden: teknik, trafik, turism, kosthåll, ekonomi och kultur samt yrkesmässig tilläggsutbildning och läroavtalsutbildning.

Centralparkens yrkesinstituts speciella utbildningsuppgift är att arrangera specialundervisning, förberedande och rehabiliterande utbildning och handledning som ges handikappade i samband med specialundervisning samt utvecklings-, handlednings- och stöduppgifter som hör samman med undervisningen.

Därtill hör till Centralparkens yrkesinstituts speciella utbildningsuppgift organiseringen av förberedande utbildning för grundläggande yrkesutbildning för invandrare.

Centralparkens yrkesinstitut tjänstgör också som ett utvecklings- och servicecenter för specialutbildning. Våra tjänster består bl.a. av att stöda studerande vid allmänna läroinrättningar, av seminarier i specialundervisning samt av beställd undervisning med teman som yrkesinriktad specialundervisning, olikheter mellan studerande samt ”Individuell läroplan” (IL).

Förberedande och rehabiliterande utbildning och handledning

Utgångspunkten för förberedande och rehabiliterande utbildning och handledning är individuell undervisning och handledning som utgår från studerandens behov. Målsättningen är att med hänsyn till den nuvarande situationen och utvecklingsmöjligheterna planera studerandes påbyggnadsstudier eller etablering i arbete. Undervisningens och handledningens omfattning och innehåll fastställs därefter. Som mål och innehåll har man också fysisk, psykisk och social rehabilitering vilka stöder annan undervisning och handledning. Man syftar till att studeranden efter avslutad utbildning har så bra beredskap som möjligt för självständigt liv, utbildning eller arbete.

Målsättningen för förberedande och rehabiliterande utbildning och handledning är att stöda studerandes etablering i påbyggnadsstudier eller arbete genom att:
- utveckla studiefärdighet och interaktionsförmåga
- upprätthålla studerandens tidigare kunskaper och färdigheter samt ge nya kunskaper och färdigheter
- ge sådana färdigheter att studeranden så självständigt som möjligt kan ta ansvar för sitt liv enligt sin egen förmåga
- förbereda studeranden för nya livssituationer
- utforma studerandens framtidsplaner

För varje studerande utfärdas en ”Individuell läroplan” (IL), där studerandes styrkor och intressen beaktas. Med hjälp av IL strävar man också att utveckla och stöda de områden där det finns behov av speciellt stöd.

Förberedande utbildning för grundläggande yrkesutbildning (förberedande 1), 20-40 sv

Målsättningen för undervisningen och handledningen som förbereder för studier är att studeranden får en så sanningsenlig bild som möjligt av utbildningsalternativen, olika yrken och arbetslivet. Informationen och erfarenheterna som studerandena fått hjälper dem att ta reda på sina egna möjligheter och mål. Undervisningen och handledningen syftar till att utveckla färdigheter och förmåga att råda över sitt eget liv vilka krävs i vardagslivet. Under utbildningen utfärdas en individuell fortsättningsplan som stöder studerandes egna mål och i vilken man beaktar målsättningarna som gäller yrke, rehabilitering och boende. Studiekompetensen utvecklas genom att repetera och fördjupa kunskaper, färdigheter och studieteknik som inhämtats under tidigare studier. Målet är att studeranden lär sig studieteknik och att självständigt och målinriktat skaffa kunskap så att varje studerande finner det för sig lämpligaste sättet att arbeta och lär sig att mångsidigt utnyttja olika informationskällor.

Utbildning som förbereder för arbete och självständigt liv (förberedande 2), 40-120 sv

Målsättningen med undervisning och handledning som förbereder för arbete och självständigt liv är att ge studerandena sådan information och sådana färdigheter i arbetslivet som gör det möjligt för dem att etablera sig i någon arbetsplats. Syftet är också att ge studerandena färdigheter med hjälp av vilka de klarar sig i det dagliga livet och på arbetsplatsen.

Undervisningen och handledningen som förbereder för arbete och självständigt liv är avsedda för studerande vilkas inlärningsförutsättningar eller livssituation inte gör det möjligt att avlägga examen i yrkesinriktad utbildning. De har dock förutsättningar att etablera sig i något slags arbetsplats.

Utbildning som leder till yrkesinriktad grundexamen

Omfattningen av den yrkesinriktade grundexamen dvs. tiden som krävs för att avlägga examen anges som studieveckor (sv). En studievecka motsvarar ca 40 timmars arbete för studeranden. Grundexamina innehåller 120 studieveckor och de tar i praktiken tre år. Grundexamina består av yrkesinriktade och allmänbildande studier.

Till grundexamina hör enligt studieplanen inom respektive bransch obligatoriska, valfria och fritt valbara studiehelheter, inlärning i arbete (min. 20 sv) samt ett yrkesprovsarbete. I framtiden kommer också yrkespresentationer att höra till alla grundexamina. Vid Centralparkens yrkesinstitut är det möjligt att studera följande branscher:

- Grundexamen i audivisuell kommunikation, medieassistent
- Grundexamen i bilbranschen, fordonsmekaniker
- Grundexamen i catering, kock i storhushåll
- Grundexamen i maskin- och metallbranschen, verkstadsmekaniker/maskinmontör
- Grundexamen i huslig ekonomi och konsumentservice, företagare i huslig ekonomi
- Grundexamen i ytbehandlingsbranschen, målare
- Grundexamen i rengöringsservice, lokalskötare
- Grundexamen för planeringsassistent, planeringsassistent
- Grundexamen i elbranschen, elektronikmontör
- Grundexamen i husteknik, fastighetsskötare
- Grundexamen i dans, dansare
- Grundexamen i tapetseringsbranschen, tapetserare (traditionell tapetsering / fordonstapetsering)

Utbildning som förbereder för yrkesexamina

Vi arrangerar utbildning på andra stadiet vilken förbereder för yrkes- och specialyrkesexamina. Yrkes- och specialyrkesexamina är yrkesprovsexamina där yrkesproven arrangeras i samband med den förberedande utbildningen.

Syftet med förberedande utbildningen är att ge studerandena sådan kunskap och sådana färdigheter att de kan klara av yrkeskunskapskraven som examina förutsätter. I den förberedande utbildningen utfärdas för studeranden en individuell läroplan där studerandens tidigare studier individuellt beaktas. Som utgångsnivå för utbildningen betraktas grundutbildning i branschen eller motsvarande nivå som kan ha skaffats via utbildning eller arbetserfarenhet. Utbildningen som förbereder för yrkesexamina ger också studeranden möjlighet att komplettera sina egna yrkeskunskaper så att de motsvarar de ställda examenskraven.

Specialarbetares stödtjänster för studeranden

Studeranden har tillgång till studentservicens tjänster. Medarbetarna i studentservicen stöder studeranden inom ramen för sin egen specialkompetens. Stödet består av individuell och grupphandledning samt konsultering med institutets övriga arbetargrupper. Inom studentservicen arbetar:

- Fysioterapeuter
- Sjukskötare
- Socialarbetare
- Psykologer
- Verksamhetsterapeut
- Talterapeut
- Studiehandledare
- Speciallärare med bred kompetensbas

Studeranden får smaka på självständigt liv på studentinternatet

Det är möjligt för studerandena att få smaka på självständigt liv på det trivsamma studentinternatet. Vi arrangerar kostnadsfritt boende för studeranden utanför huvudstadsregionen. Bostäderna är avsedda för studerande som klarar sig på egen hand. Studentinternatet ligger vid institutet i skuggan av den lummiga Centralparken. Bostäderna är våningar med enkel- och dubbelrum. Köket, badrummet och toaletten är gemensamma för våningen. I bottenplanet finns gemensamma hobbyutrymmen.

Hobbyverksamhet

Studerandena har möjlighet att på fritiden delta i bl.a. gymnastikgrupper. Om kvällarna och på veckosluten spelar man i institutets gymnastiksal bl.a. innebandy, badminton, volleyboll och korgboll. Det finns också flera gym och en simhall. Om hösten och våren spelar man ute i det fria bl.a. fot- och boboll, petanque, bågskytte och joggar på konditionsbanorna. Vi arrangerar också olika hobbyklubbar såsom pappersmassa-, bildbehandlings-, ytbehandlings- och tapetseringsklubbar samt bandverksamhet.

Under utbildningspraktiken kommer man i kontakt med branschen
Syftet med utbildningspraktiken är att ge studerandena möjlighet att bekanta sig med och jobba i branschen eller branscher som intresserar dem. Samtidigt får de praktisk erfarenhet av studierna och arbetsuppgifterna inom branschen. Under utbildningspraktiken utreder man och försäkrar man sig om studerandes lämplighet för branschen. Psykologen intervjuar studeranden och gör vid behov lämplighetsundersökningar. Läraren utvärderar studerandens kompetensnivå på basen av för yrkesbranschen typiska uppgifter. På basen av utförda intervjuer, uppgifter och undersökningsresultat utfärdar psykologen ett utlåtande över utbildningspraktiken.

Praktiken kan vara från två dagar till två veckor. Praktikens längd bestäms alltid individuellt tillsammans med finansiären för praktiken. En remiss till praktiken kan fås från Kela, arbetskraftsbyrån eller försäkringsbolaget.

Centralparkens yrkesinstitut har lång erfarenhet av projektsamarbete såväl på nationell som på internationell nivå.